导语：神户华商把五名幼童读书的图样注册成火柴商标，大书封面赫然写着历史。火花方寸之间，读圣贤与读史书叠成同一课。百年后仍说读史明智，那枚小小的读书牌号，提醒开卷之前先立定做人的方向。
俗话说，读书要读圣贤书、养心要养慈善心。古人将读书与做人的关系，以及修身治国平天下的理念，贯穿于掀开书本之前的目标和方向。由此可以设想，读什么书、和谁读书、怎么读书，必然也都有一定之规。
1916年3月，远在日本神户的华侨商人杜贯之，申请获取一枚五名幼童在一起读书的注册商标。相关信息表明，杜贯之经营的怡和洋行，落址神户市荣町二丁目40番。
取自《日本登录商标大全精选》
据记载，同在荣町二丁目的还有35番的怡生号吴锦堂、65和91番的天生正号苏寅生。其他在神户的华商，散落于荣町一丁目、海岸通、下山手通等地。
从注册商标的图案可见，图书的封面以“顶上安全火柴”和“怡和（YEE WOO）制造”为标记。实物火花所见，则将“神户怡和洋行”和“日本制造”的英文放在画面的左右侧边。而书的封面，则突出THE READING BRAND的“读书牌号”。
根据1918年12月的联合注册信息显示，杜贯之申请的同题材商标，是以“读书为记”的名称出现的。五名幼童翻开的大书封面，已标注“怡和火柴”的字样。
与清晰的火花图对照，翻开的大书背面还特别突出“历史”二字。与“读书为记”的火柴商标相呼应，它传递给公众的是“在读图书，乃是史书”的讯息。
自古至今，由远及近，历史被认为是一面镜子。以史为鉴，不仅可以增长知识、开阔视野，而且还能培养人们的思辨能力和逻辑技巧。百多年前，五名幼童在读的历史书，应当对他们的成长起到积极的作用。否则，今天的我们就不会重申“读史明智、学史增信”。
与历史书对应的一枚稍小的老火花，展示的只是THE BOOK的“这本书”。以一本书的泛指而不提历史，似乎正是当历史被提及时，它的现实重要和意义所在。
2025.5.20
原载rossen
2025.5.20 00：02
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