——写给高考中考失利学生的家长
又是一年的此时，高考中考都结束了，成绩也公布了。学生经历了几个月的紧张冲刺，家长经历了远较自己的事情更焦急的等待，最后的“宣判”不管你愿意不愿意、接受不接受，它都按时宣布了。
的的确确是“几家欢喜几家愁”。考得好的家里欢天喜地，弹冠相庆。最重要的是家长，一扫了焦躁担忧，长舒一口气，出门去，仿佛阳光也格外明媚。对待为自己、为全家争了名誉和面子的孩子，不管家庭条件怎样，也要好好慰劳孩子一下。送他或她去旅游，给他买想要的东西，大方的家长，那可是一掷千金也不足惜。
可惜考得不好的家里，就是阴霾满天了，孩子感到抬不起头来，家长情绪低落，人前压抑住心中的沮丧和伤感，强装出不在乎的样子，回到家中，把心中的怨气发泄到孩子身上。抱怨孩子如何的不争气，过去如何不努力等等。似乎在这些家长的眼里，孩子这一次未跃入龙门，等待着他或她的只有终生的苦难。
笔者的一位朋友的孩子，今年中考成绩不好，不能进入理想的高中，现在正在家里忍受着父母抱怨。原先答应过她，考得好暑假送她到外地旅游，现在也泡了汤，可怜这孩子现在是终日闭门不出，无人知道她在想什么。
年年岁岁花相似。心理咨询师又能说什么呢？我们简直要失掉耐心再来说那些可怕而又令人伤心的事例了（那些因为考得不好受到家长指责埋怨而自杀、而离家出走的可怜的孩子）。
尽管这样，我们还是要再一次对高考中考失利学生的家长进一言：切不可只要自己的面子！
你们口口声声自己为了孩子好，为了他有一个好的前途，恨他怨他是恨铁不成钢，是希望他能警醒，从此发奋读书。这都没有错，我要说的是，你们的内心深处，难道就没有一点私心在内？你们或者自己没有接受过正规的教育，希望孩子去实现自己没有实现的人生目标；你们有的是觉得孩子学习好，考上好的学校，与自己的地位相称（你自己受过好的教育，现在出人头地，是事业上的成功者等）；你们有的是觉得孩子考得好，自己在人前有面子，可以向同事朋友炫耀一下；你们有的希望孩子接受好的教育，将来能多挣钱或出国深造，自己也能分一杯羹，沾孩子的光，到国外去转转，让孩子孝敬点美金花花?
如果你们仅在内心里有一点以上的想法，也不是什么大错，毕竟人性中就有一些自私的念头，即使对亲人也不能全免。但有一点想法，跟付诸行动就有很大的差别了。你们不该因为孩子这一次考得不好就对孩子施以真正的暴力、语言上的暴力或情感上的暴力与冷漠。你们埋怨孩子，无休止地批评孩子，从感情上冷淡孩子，表达出对孩子的失望、怨恨，甚至绝望，使孩子心理上遭受极大的压力。本来考得不好，他们就会自己有一些不满，有一些失望，强化了自卑感，现在你们做家长的不但不去安慰孩子，还雪上加霜，进一步给他们的伤口撒盐。孩子毕竟是孩子，他们的心理承受能力不强，他们无法忍受这样的情感上精神上的折磨。
结果常常是两种：一小部分孩子因此对自己彻底失望，走上极端的道路，如果接下来发生了不幸的事情，到那时，家长常常是后悔莫及了。绝大多数孩子压抑着心中的不快，表面上不敢反抗父母的指责，但他们与父母的感情却受到了深深的伤害。他们从此心中更加怨恨父母，与父母疏远。更严重的一些人，在心中种下了强烈的自卑情绪，这可能会影响到一生，他们从此不敢与人竞争，在生活的道路上不敢开拓，性格更加内向、压抑和敏感，也更具攻击性。他们不能接受失败，总认为一次失败就无法挽回。总之，将来他们的心理和人际关系可能会出问题。
家长朋友们，以上的话请你们深思。中考高考考得好与坏，仅仅是这一次考的好与坏而已，决不是一生的唯一和最重要的事件。当今社会各行各业的成功人士中有许多并不是先上了好的中学或大学才取得成功的。举我们青岛的事例：海尔集团董事局主席张瑞敏没有上过正规的大学，青岛港全国劳动模范许振超没有报考也没有上过大学，感动青岛和全国的“微尘”本人，我想可能也未必上过好的大学吧。要举例，真可以说是不胜枚举。只要是一个善良正派、上进爱学习又肯干又具有坚毅性格的人，即使不上好的大学，照样可以为社会做出大的贡献，实现自己人生的价值。
著名心理学家阿德勒批评有些家长：“当今社会，人们习惯上更多地关注孩子所取得的肉眼可见的成功，而不是强调他是否受到全面、彻底的培育培养。……更重要的是应该培养孩子成为勇敢、坚忍、自信的人，让孩子认识到：面对失败不能气馁，要把遭遇的失败当作一个新的问题去解决。”
鲁迅先生1919年写过一篇文章“我们现在怎样做父亲”，批评了中国的家长往往把孩子当成自己的私有财产，对孩子的前途包办代替，强加于人。他提出对孩子要“理解、指导和解放”。
这些伟人几十年前说过的话，在今天也没有过时。愿我们的家长顺应时代的潮流，加强自我学习，而不是一味地苛责孩子。尤其在这个关键的时刻，要给孩子以切实的关爱与指导，帮助他们正确地分析和认识这一事件，走出心理上的阴影，不灰心不丧志，开始新的奋斗和努力。
现在社会分工细，心理咨询师成为一项专门的工作，如果在这方面家长和学生需要我们的指导和建议，我们一定会给您真诚专业的帮助。
2007年7月12日
山东省网瘾康复培训基地参观记
去年年底，从网上看到山东心理卫生协会在济南成立了一家“网瘾康复培训基地（为叙述方便，以下简称为‘基地’）”，想打听一下这家机构的情况。说实话，主要担心两点：其一，戒除网瘾是一项医疗与心理行为，如由一些商人出于经济利益而办，会走入歧途。其二，从电视上看到国内有些专收网瘾以及其他有行为问题孩子的学校，实行很不人道的如毒打等手段对待学生，令人不寒而栗。
由于有上述两点担心，还忙于其它工作，就放下了。到了今年上个月，想起了“百闻不如一见”的古语，便决心亲自去看看。正巧这时候，“基地”要召开一个戒除网瘾座谈会，便邀我作为青岛地区的代表前往参会。于是我安排好其它事情，4月18日去19日回，虽是来去匆匆，但开会就在“基地”，通过听和看，大开眼界，总体感觉“基地”能把戒除网瘾的工作做得这么好，令人惊奇和佩服！
“基地”座落在济南南郊，是原先济南电缆厂的房子改建而成。供学生使用的是一个二层小楼，除了宿舍、餐厅，另有文化教室、计算机房、音乐治疗室、心理治疗室、宣泄室、卫生室等。另外一座小楼为会议室、接待室等。有一个大院子，水泥地面，有约二三百平方米，正好满足学生操练用。目前在“基地”学习的有28名学生，年龄跨度从初中生到大学生都有。
“基地”对学生实行军事化管理，不需讳言，带有一定的强制性，学生来到这里后，就不能自由外出，要过集体的生活，每天实行严格的作息。“基地”按照独创的“六位一体” 教学与矫正方法来管理学生。“六位一体”具体来讲就是，对学生先后和轮替进行军训管理、心理矫正、认知教育、电脑竞技、文化补习、家庭亲情关怀这6方面内容的学习训练，6方面又是围绕帮助学生戒除网瘾这一核心矛盾来展开的。
戒除网瘾是世界性的难题，至今医学界心理学界仍在不懈地努力研究探索。但从方向上讲，肯定要采取一种综合的方法。从这点上说，“基地”的“六位一体”方法，无疑是符合科研方向的。 “基地”创办人之一，也是实际的管理者翟振杰给我们讲解“六位一体”环环相扣层层推进的设置。比如，学生一来首先要实行军训管理。这是因为，上网成瘾者在家时，日夜上网，生物钟已紊乱，思维也定格在网络上。这时，只有实行军训管理，按照军人的日常生活要求，实施一日生活条令化，强化军事训练，才能调节生物节律，恢复正常生活习惯，为开展其它康复项目打好基础。再如电脑竞技。有人或许置疑戒除网瘾学校还要开设电脑课，岂不是火上浇油？但翟振杰解释说，上网成瘾的孩子过去往往痴迷于电脑游戏，陷入其中不能自拔。“基地”请高水平的电脑专家给学生教授电脑游戏的制作，打破游戏的神秘，让学生了解过去花大量时间拼搏要闯的关卡只不过是程序员的一行代码，从而放弃兴趣与神秘感。不止如此，“基地”的电脑竞技课程开设网页制作、动漫设计、基础编程等应用训练，引导学生从依赖型的“网虫”成长为创造型网才，将来贡献于社会。
山东省心理卫生协会的会长初奎臣教授出席了这次的座谈会，他本人的正式身份是山东省医学科学院的党委副书记。他在讲话中谈到网络成瘾对青少年和青年人的危害，与各地来的代表一起座谈并一起观看学生的军事训练表演、一起参观学生宿舍及学校的各项设施等。到此，我的第一个疑问解决了：这是一家有官方背景、有浓厚学术背景的机构，与社会上那些完全出于赢利为目的的培训机构有着本质的区别。
至于我的第二个疑虑，除了有“基地”翟振杰的介绍以及我的观察之外，还有一点使我解除了担心，那就是这所培训基地从创办人，到目前实际的行政管理人、学生管理人都是原先武警部队的干部，也都是比较年长的人。“基地”创办人翟振杰、负责人房思玉、韦沛，都是当兵出身，在部队时到地方后都担任一定的领导职务，还有支持翟振杰创办“基地”的张玉堂，是武警部队的少将。这些人都具有国家公职的身份，目前也都享有很好的生活待遇。他们不是为了个人谋利，主要是出于社会责任感才参与帮助青少年青年人戒除网瘾这项事业的。在管理上，他们把部队的好作风和管理方法引入到“基地”对学生的管理中，像对待自己的孩子一样对待来这里的学生，对他们负责，关心他们思想上的变化和生活上的适应，决不打骂学生，使来到这里的孩子通过几个月的培训，脱胎换骨，戒掉网瘾，回归社会和家庭。据翟振杰先生介绍，从去年4月“基地”成立，至今正好一年，共招收了近200学生来此培训学习，效果显著。
创办网瘾康复培训基地也有些因缘巧合，翟振杰先生有过自己的经历，他的爱子曾沉溺网络，为了挽救儿子，他付出过大量精力财力。有感于网络成瘾对学生本人和家庭的危害，他放下繁忙的商业和企业经营，投身“基地”创办事业。克服了许多困难，终于使“基地”取得初步的成功，受到了社会各界的关注和称赞。下一步，他将带领同仁进一步规范“基地”的软硬件，打造“基地”在全国的知名品牌。同时筹备成立山东省戒除网瘾协会，召开学术研讨会，大力推动全社会对网瘾康复的关注和支持，推进网瘾康复理论与技术的发展提高。
2008年4月21日
宜人茶室故事点评：当年还自惜，往事那堪忆？
“宜人茶室”为《青岛晚报》的名牌栏目，所载故事情节曲折、感情深刻细腻，既发人深省，又引人共鸣。本人不揣冒昧，从一个执业心理咨询师的角度，做个点评，供故事主人公及朋友们参考。不当之处，请大家指正。
一、故事梗概（原作载2004年8月18日《青岛晚报》）
娅娅姑娘从小就是一个听父母话的女孩，学习也好。但高二时发生的一件事却使她的心灵世界彻底改变了模样，而且留在她心头的是至今挥之不去的阴影。
那年冬天，她对一位男同学产生了兴趣与好感，她在不知不觉中拉近了与他的距离。这种少女曚昽和缥缈的情意带给她的将会是什么，她不知道。甚至她还没有来得及仔细审视、把握和确认自己的情感时，一阵风来，将两颗惴惴不安的心吹开。
娅娅姑娘的妈妈正撞见她与男同学一起散步。随之而来的是父母对她的逼问、训斥、禁止、监视。父母逼她写保证书，保证不再与那个男同学联系。从此还追问她的电话、检查她的日记……
自此以后，娅娅姑娘感觉自己像是置身于一座监狱中，她感到沉闷和窒息。她开始自我封闭，学习成绩也一落千丈，终于没能考入理想的大学。
进入一所民办大学后，一次她为了参加同学聚会而化妆打扮，又无意中听到父母的谈话。他们看到她打扮又怀疑她谈恋爱了。而且还提到她高二时发生的事情。
娅娅姑娘自述心理上又一次受到沉重打击。她想：既然你们这样不信任我，我干脆封闭自己，不与人交往就是了。她以自己的行动实践着自己的决心，越来越封闭自己，如今已是大三学生的娅娅姑娘，今年的一个暑假没有与任何同学联系。
“我的青春的朝气，慢慢地这么消蚀掉了，”她说，“我如何才能改变现状呢？”
二、点评
1.娅娅姑娘受到父母的责骂后，道德上的要求使她不敢与父母对抗，只得把不满转移到自己身上，用惩罚自己这样一种表面上被父母接受的方式，来实现报复父母的目的。另一方面，反抗父母会失去他们对自己的爱，于是选择从原先的行为方式上退缩，从此再不与人，——尤其是异性交往，借此保护自己不再受到伤害。转移行为和退缩行为是两种不成熟的心理防御机制。如果说，娅娅姑娘当时采取这种行为还情有可原，因为当时她的心理承受能力还有待提高，今天当她已是一个成年人，还坚持这种方式就不妥当了。需要说明的是，心理防御机制往往是人在碰到可能的危险时，无意识中采取的反应，本人并非有意识这样做。
2.从此事可以看出，娅娅姑娘的个性是属于那种守规矩、凡事谨慎、胆子比较小、灵活性不够的人。这种性格的人在社会上会是一个循规蹈矩的人，可以信任，做事负责任，遵守道德和法律，但往往勇气不足，毅力也不够。根据她自己的说法，她当时与那位男孩交往，其实并没有什么，不过是有好感多接触了几次。既然这样，为什么不认真、冷静地向父母解释呢？如果他们暂不接受你的解释，可以等他们冷静下来，多进行几次交谈。尤其是女孩往往与母亲比较亲，何不选择时机，与母亲深入地交流一下？如果他们还不接受，何不表面上服从，而采取更谨慎的方式，继续与男同学交往。屈从于压力，无端地中止了与那位男生的接触，不但是对自己不负责任，也是对他人的不负责任。从适应社会的角度看，应该更勇敢和坚强一些，才有利于个人的发展。
根据以上分析，我想对娅娅姑娘说，现在你应该更全面地思考事件的过程。对于父母要从他们的动机是为你好以及他们可能受教育程度低等方面，理解、宽容他们过去的做法（根据你的叙述他们第二次的谈话，不一定是不放心你，也可能是关心你。如果你当时真恋爱了，男朋友也不错，像每一位做父母的一样，你的父母也会高兴的），同时应该从成长的角度反省自己在这件事情上表现出的个性方面的不足，今后在处理事情时力图加以改进。俗话说：活到老，学到老。人的个性也需要在生活中不断磨炼和提高。应尽快放弃对过去事件的感情固置，开始新的生活。
最后我还想对娅娅姑娘说，青春是美好的，生活是美好的，友情和爱情更甜美。如我国北宋词人温庭筠“菩萨蛮”中所写：“当年还自惜，往事那堪忆？”过去的事毕竟是你自己值得珍惜的一段情愫，然而毕竟早已过去，徒然沉溺其中不能自拔，于今事无补。对过去的事情的怨恨、对未来的幻想都不如踏上充满色彩的现实之路。现实中才能实现自己的理想，才能找到自己的真爱。
2004年8月19日
答青岛大学校报编辑问
问：在我们所掌握的材料中，人们给弗洛伊德的定位是“精神病医生和心理学家”，且我们知道，最早他在研究癔病和歇斯底里症时，是将其发病原因归结为幼年心理受到压抑造成的。到后来，他在此基础上创立了“无意识性本能学说”，并因此而奠定了精神分析学的基石。我们的问题是，从心理学家到精神分析家，这是否两个层次不同的概念？我们该怎样区别这两个概念？
答：精神分析是心理学众多流派当中的一种。它的最大特点是坚持认为人存在着一个不容易为我们所了解和认识的潜意识，而它才是我们精神生活的真正主宰。比如，我们到商店里买东西，真正决定我们购买此物而不购买彼物的原因，尽管我们可以说明，但精神分析认为，许多情况下，是我们先决定了购买，然后再为这个决定寻找一个理由。简言之，是潜意识做出了判断。此外，精神分析也是心理治疗诸种方法和技术中的一种。它强调大多数精神方面的疾病和问题产生于压抑了的欲望和冲动所导致。心理治疗就是通过特定的方法，将压抑入潜意识的内容引入意识之中。
只有学习过并掌握了分析技术的人才可以称为精神分析家。
问：弗洛伊德的思想是一个庞大的体系（我们知道它涉及心理学、精神病学、哲学、社会学、美学等等方面），但自他的这套思想形成至今，人们就对这个体系褒贬不一。特别是在精神分析方面，有人因此而将他贬得一文不值，也有人因此而把他与爱因斯坦、哥白尼等一并列为二十世纪最伟大的科学家。那今天的我们应该怎样公正地去评价这位科学工作者呢？
答：我想引一段北京大学精神卫生研究所丛中教授最近为菲尔·莫伦著《虚假记忆综合症》中文版（北京大学出版社 2005年3月出版）一书写的导读中的话来回答这个问题。
丛中教授写道：“现在我越来越相信，弗洛伊德是伟大的，他的伟大之处根本不在于他的理论是否正确无误，而在于他严肃、认真且大胆地提出了一系列重要问题，极大地激发了后人对这些问题的讨论和探索，精神分析理论给我们指出了一条通向真理、逼近人性的道路。在精神分析理论创建一百多年后的今天，重新回顾他的理论与学说，无论我们是否接纳、是否赞成，我相信他的理论依然会鼓舞我们对人性、对人类心灵世界进行无尽的探索！”
问：去年末今年初在凭着职业的敏感细数发生在大学生身上的恶性事件时，我们惊奇地发现，从云大马加爵杀人事件到上海大学劝退上网痴迷的学生的事件，大学生队伍里不知不觉间竟少了好些人。对此，一位心理学家给我们的解释是：处于心理“断乳期”的大学生由于没有得到正确的引导，迷失了自我，最终导致了悲剧的发生。对这个问题您给我们的解释又是什么样的呢？我们应该怎样来善待自己的心灵？
答：精神分析理论重视幼年生活对于心理上造成的创伤。精神分析有一句名言叫做：“现在是过去的重现”，是说现在的人格是由过去的经历塑造的。从事实我们也可以看出，正是过去生活的一连串不幸扭曲了马加爵的心灵，他才走上了犯罪的道路。
善待自己，对于许多同学来说，首先要在青年早期尽快完成对于过去的“心理创伤”的回顾和清理，真正走出过去的阴影。有的同学认为过去的不幸其实我已经忘记了，根据精神分析的观点及我们的心理咨询实践，实际上那些东西仍留在潜意识中，默默地影响和左右着你的现在。
问：儿童期在心底里留下的阴影到底会影响我们的心理多久？它可能达到怎样的程度？我们能不能消除它？（这里最好能结合真实的个案回答）
答：影响可能是终生的。有些人会在成长的过程中慢慢地克服一些，但可能最终还会回到起点。最好是在专业的精神分析专家（心理医生）的帮助下，完成这样一个回忆与提高认识的过程，这也是个人心理和人格成长的过程。
真实的案例涉及个人隐私，不便于公布。我在所作的文章中公布过几个经过一定处理的案例。可查阅我以前写的文章。
问：年轻人不可避免地遭遇成长中的许多困惑，但对于处在社会的转型期的我们，来自家庭、社会等各方面的压力比我们的前几代人都要大，各种各样的选择，如人生观、价值观等的取舍让我们感到迷茫。那么，处在这种境地之下的我们该如何去平衡自己？
答：千头万绪。但每一个人不可避免地需要树立正确的世界观与人生观。这不是套话，是人生的必需。虽说东西方文化不同，某些方面的价值观也不同，但有些观念对于全人类来说都是适用的，具有“普世性”，如应当积极地看待与对待人生，对人抱有善意，诚实对待他人，乐于帮助他人，对社会事务和家庭都有责任感，看重精神生活的价值超过对于物质生活的追求等。我们常说的砥砺品行，说的就是在学习和实践中，锻炼和养成这些好的品质。
问：除了上面我们谈到的精神分析的话题外，您认为弗洛伊德的思想对我们年轻人的成长、当今社会的发展还有些什么样的启示？最有价值的是什么？
答：学习弗洛伊德的精神分析理论有助于我们更好地理解自己和他人的深层意识、感情和行为，从而使自己的精神生活和行动更具生动性。
我们也要认识到，第一，精神分析理论是很庞杂的一套学说，精华糟粕并存，我们不能完全接受也不能完全排斥。第二，精神分析毕竟是产生于近百年前的理论，在当前时代，某些东西肯定是过时了。我们也要加以鉴别分析。
2005年4月6日
本组文章是《苏永生心理咨询文集》第二章 心理随笔漫谈之二
苏永生更多作品
世说文丛总索引
