王立玮丨俄语老师的安抚、开导与鼓励(《师恩如山60年——青岛二中园丁追记》之四十七)
往事
二中时代年代老师海峡

王立玮丨俄语老师的安抚、开导与鼓励(《师恩如山60年——青岛二中园丁追记》之四十七)

编者按:师恩追记第四十七篇。作者回忆中学俄语教师付备良老师和一位叫孙为祥的同学。从拒交作业、撕课本写起,牵出孙同学的家庭背景——叔爷是大人物孙运璇,那个年代这在校园里是敏感事。笔调是过来人的闲聊感,细节多,时代痕迹重。比...

阅读(101)评论(0)2026-10-15

姚婉如丨父亲姚文珊:断裂与传承——纪念父亲去世二十周年系列文集(之三)
往事
音乐文化时代小提琴汉语

姚婉如丨父亲姚文珊:断裂与传承——纪念父亲去世二十周年系列文集(之三)

编者按:这是姚婉如老师纪念父亲系列文章之三。主要写父亲身上“老夫子”和“现代知识分子”两面。小提琴、外国文学、大学时代翻墙跳舞这些细节,是从档案、父亲老同学闲话、一本遗失又找回的小说里拼出来的。呈现了父亲性格中看似矛盾的...

阅读(188)评论(0)2026-10-15

于学周丨谈艺录:无派之派李维康——一个时代为何只能产生一个李维康(二章)
随笔
艺术时代电影自由年代

于学周丨谈艺录:无派之派李维康——一个时代为何只能产生一个李维康(二章)

编者按:李维康走后二十天内,作者写下这两章。一半为悼人,一半为那个判断:京剧演员不一定要成派。悼亡的文字容易写成颂词,他避开了:写李维康那章立在一个判断上——"她不是无派,是化派";耿其昌那章只立一个字,守。灵堂上刘长瑜...

阅读(105)评论(0)2026-10-15

阿杰丨当世界因“北方之烟”而疼痛时,你选择投奔哪里?(“消化”研读笔记之二十)
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时代笔记新约阿杰消化

阿杰丨当世界因“北方之烟”而疼痛时,你选择投奔哪里?(“消化”研读笔记之二十)

编者按:本文是“消化”研读笔记系列的第二十篇,聚焦以赛亚书14:31这一关键节点。笔者从和合本、深文理与KJV译本的差异切入,追根至希伯来词根 mug(融化、溃散),厘清了“消化”一词在审判语境中的恐惧意象,并串联书2:...

阅读(128)评论(0)2026-10-12

姚侃丨写给爸爸的信
随笔
岁月时代世界记忆年代

姚侃丨写给爸爸的信

编者按:本文是姚侃先生为纪念父亲姚文珊先生逝世二十周年而写的一封家书。信中,作者深情回忆了童年时在山东昌乐县鄌郚公社赵家岭经历的艰难岁月,讲述了母亲带着他四处奔波上访的辛酸往事,汇报了自己后来在航海专业上的拼搏与成就,以...

阅读(300)评论(0)2026-10-12

王立玮丨老师的政治与“哲学”试探(《师恩如山60年——青岛二中园丁追记》之四十六)
往事
二中文化时代王立玮大事

王立玮丨老师的政治与“哲学”试探(《师恩如山60年——青岛二中园丁追记》之四十六)

编者按:作者以1964年中国第一颗原子弹试爆成功为背景,截取政治老师尹老师在班会与课堂上的言行,以及一次意味深长的个别谈话,生动还原了特殊年代里政治课如何将哲学问题意识形态化。从“合二而一”到“一分为二”,从“剪刀差”到...

阅读(162)评论(0)2026-10-8

姚婉如丨父亲姚文珊:断裂与传承——纪念父亲去世二十周年系列文集(之二)
往事
历史文化京剧时代戏剧

姚婉如丨父亲姚文珊:断裂与传承——纪念父亲去世二十周年系列文集(之二)

编者按:这是作者回忆父亲系列文章的第二篇。作者聚焦于1980年代家中购置第一台黑白电视机后,与父亲共赏京剧、漫谈历史的寻常夜晚。父亲借三国戏等历史故事,为女儿掀开戏台背后的真实历史帷幕。京剧是故事,也隐藏着历史,这种“非...

阅读(178)评论(0)2026-10-8

于学周丨“东坡论庄子”——为什么苏轼对庄子有如此准确的直觉(《容斋随笔》阅读笔记六章)
阅读
苏轼读书智慧随笔于学周

于学周丨“东坡论庄子”——为什么苏轼对庄子有如此准确的直觉(《容斋随笔》阅读笔记六章)

编者按:于学周先生研读《容斋随笔》的这组笔记,以苏轼为轴心,展开了一场跨越千年的精神对话。六章内容分别从识见、史观、文法、政治逻辑、精神传承与观察方式等维度,深度剖析了苏轼如何透过文字辨认灵魂、于无人处看见人间。作者学养...

阅读(102)评论(0)2026-10-8

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